近日,教育部高等教育司發(fā)布《教育部高等教育司關(guān)于公布有關(guān)企業(yè)支持的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)指南(2020年第一批)的通知》。翼狐設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)庫(kù)所屬企業(yè)—廣州冠岳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱廣州冠岳)26個(gè)項(xiàng)目獲批。
〡項(xiàng)目簡(jiǎn)介
產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目,是國(guó)家為了本科人才培養(yǎng)質(zhì)量,深化產(chǎn)教融合、校企合作,教育部高等教育司組織的有關(guān)企業(yè)支持高校共同開(kāi)展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。高校可根據(jù)情況,打造多主體協(xié)同育人的長(zhǎng)效機(jī)制,構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企合作的良好生態(tài),鼓勵(lì)更多教師積極參與產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人。
(廣州冠岳獲批項(xiàng)目)
〡獲批項(xiàng)目概況
廣州冠岳獲批的項(xiàng)目主要包括有教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 、師資培訓(xùn)、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等幾個(gè)類(lèi)型,共26個(gè)項(xiàng)目,適用于藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、影視后期、視覺(jué)傳達(dá) 、工業(yè)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)。廣州冠岳用最新的技術(shù)及課程體系,協(xié)助合作院校推進(jìn)課程改革,先后進(jìn)行專(zhuān)業(yè)群建設(shè),專(zhuān)業(yè)資源庫(kù)建設(shè)、搭建“云課堂”線上學(xué)習(xí)系統(tǒng)、開(kāi)展“一體化教師”師資培訓(xùn)、建“雙師型”教師培養(yǎng)基地、聯(lián)合合作院校舉辦學(xué)生技能實(shí)踐指導(dǎo)及后期考核活動(dòng)等一系列項(xiàng)目。推動(dòng)了學(xué)科建設(shè)、教育技術(shù)突破、理論創(chuàng)新及高素質(zhì)人才培育。
〡關(guān)于我們
廣州冠岳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司隸屬于冠岳教育集團(tuán),始創(chuàng)于2009年9月,是一家集教育科 技產(chǎn)品研發(fā)、教育資源整合于一體的現(xiàn)代化教育科技企業(yè)。 公司立足科技,服務(wù)教育,組建了百人的技術(shù)、產(chǎn)品團(tuán)隊(duì),匯聚一線教育專(zhuān)家,并與數(shù)十家國(guó)內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系。多元化產(chǎn)品體系、一體化技術(shù)支持、專(zhuān)業(yè)化優(yōu)質(zhì)服務(wù),是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的教育科技企業(yè)。公司始終以“用戶需求”為導(dǎo)向,以“精品內(nèi)容、精致體驗(yàn)”為產(chǎn)品理念,迄今為止,已經(jīng)成功地打造了包括“翼狐網(wǎng)”、“翼狐設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)庫(kù)”、“翼狐云課堂”、“翼狐LIVE”等品牌在內(nèi)的國(guó)內(nèi)一流教育科技產(chǎn)品,并獲得多個(gè)榮譽(yù)資質(zhì)及教育獎(jiǎng)項(xiàng),同時(shí)也是人民網(wǎng)、人民日?qǐng)?bào)、廣東省人力資源和社會(huì)保障廳官方推薦的技能學(xué)習(xí)、培訓(xùn)平臺(tái)。
歡迎各大高校申報(bào)廣州冠岳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。期待與您合作!
〡申請(qǐng)方法
一、申報(bào)者應(yīng)在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺(tái)(http://cxhz.hep.com.cn)注冊(cè)教師用戶,填寫(xiě)申報(bào)相關(guān)信息,并下載《2020年廣州冠岳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)書(shū)》進(jìn)行填寫(xiě)。
二、項(xiàng)目申報(bào)人將加蓋校級(jí)主管部門(mén)公章的申請(qǐng)書(shū)形成PDF格式電子文檔(無(wú)需提供紙質(zhì)文檔)上傳至平臺(tái)。
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